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厦大中外合作的注明中外合作,这个文凭和厦大相差有多远?

发布时间:2024-01-07

厦大中外合作的注明中外合作,这个文凭和厦大相差有多远?

厦门大学中外合作情况厦大的中外合作项目是和爱尔兰都柏林商学院的合作举办的,主要是会计学和金融学两个专业,书上会注明中外合作办学。项目的实际就业情况还可以,截至18年7月已经有4届毕业生,就业去向都是以四大会计师事务所、国有四大银行、世界500强企业居多。还有半数以上的学生出国留学深造,留学学生中有七成被世界排名前一百的大学录取。无论是就业质量,还是留学的学校质量都是很不错的,所以虽然书标注了中外合作,但和普通专业的厦大文凭差距可以忽略不计!另外在学校也不会存在歧视的问题,甚至可能还会得到一些优待!关于中外合作去年找我做一对一高考志愿填报的学生中,有1/3都是被中外合作录取。我会先跟家长做一个是否接受中外合作的探讨。如果家庭经济条件允许,是推荐中外合作项目的,差不多相当于以低20分左右的分数去一个更高层次的学校,金钱的投入和得到的回报还是比较合算的。但目前中外合作项目特别多,鱼龙混杂,很多家长和学生不具备鉴别能力。我在做大学学业规划的时候,也遇到过不少中外合作项目的学生,无论是国内学校还是合作院校文凭都不行,像这种项目,金钱的投入可能就得不到很好的回报。

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大家觉得网络授课怎么样?

随着疫情的发展,各地中小学延迟开学,有些学校,已经走到了前头,开始给假期中的老师们,布置教学任务了!新的教学任务,就是要求老师在家里,面对电脑,向学生们进行网络授课。但是,对此新要求,一线老师表示:压力好大!首先:要进行网课教学,需要比较好的电脑设备,可是呢,有些一线老师,家里电脑都蒙灰了,好多年不通电了。其次:要进行网课教学,需要有一定经验,现在许多搞自媒体的人,对此倒是轻车熟路,可是一线老师们,习惯了粉笔黑板,根本不会操作。第三:担心学生们不能自觉学习,平时在课堂上,老师眼观六路耳听八方,紧盯着每一位学生的举动,即使这样还有人上课走神,现在根本看不到学生的脸,咋整?以上担忧,其实是所有一线老师的担忧!录课,找资源,弄模块,翻转课堂等等,其实是非常繁杂的,本来寒假里,不少学校就布置了很多的工作,现在又多这么个大活,真是要累死了。不少一线老师盼望着疫情早点结束,学生都能去教室上课,要不然不仅老师和家长累,学生的学习效率也不能保证。最好呢,能停止网上授课,延期放暑假,这样整个学期的课时不变。再说了,小学生特别是低年级学生的自控力差,网上授课更容易开小差,家长上班又不能一直陪着,这样非常影响孩子的学习质量。但是,意见归意见,许多学校都已经通知老师,明天去录课,但说真的,不少老师真不知道网上上课怎么上,手上也没有设备,这是培养老师当主播的节奏啊。目前,也有一些做的好的学校,比如,一个学校从每个年级选几位优秀青年老师直播,并配技术指导、教学指导老师。上午直播,下午各班各学科老师答疑。学生听讲可以电脑也可以手机,手机总有吧。还别说,这样做的话,效果就好多了,老师们也人尽其才。是啊,不讲不学,学生落下的课怎么办?预习能预习一周?学生的自觉性自学能力有那么高?担心效果不好就做好万全准备,直播的老师也是从零开始研究。再说,新时代的老师本身就应该多学习用信息化手段。网上授课老师和家长都很累,很多学生家里没有好的听课设备和网络,如何提高授课效率是很重要的问题。大家有没有什么合适的措施,可以让学生更有效的吸收知识呢?因此,网上授课,也需要家长多多参与多辅导。许多家长提出:不如全国优秀教师统一授课,老师批改作业,电视直播。其实这是不可能的,目前全国的中小学教材各种版本都有,每个学校,每个班级的学生接受程度也不一样,全国统一不太容易实现。当然了,困难归困难,最终 ,问题还是要得到解决!

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?这是一个很现实、也很令人头疼的问题,确实存在不少家长、尤其是农村孩子家长,学历不高、学问很低,根本无法正常辅导孩子的家庭作业,那么该怎么办呢?对此问题,笔者谈三个方面的个人看法,希望能够对相关家庭有所帮助和裨益。首先、家长的学历高、学问深、对教育足够重视,在一定程度上肯定有益于孩子的身心健康成长,毕竟顺境更有利于孩子成长。家长高学历、深学问的家庭,孩子在学习上常常表现比较优秀和出色,这是因为“父母是孩子的第一任老师”,耳濡目染家长的治学严谨家风,必然在一定程度上正面影响孩子的学习习惯;例如许多教师家庭出身的孩子,为何在学习上能够表现的相当优秀和出色呢?一个非常重要的因素就是,作为教师家长双重身份的父母,足够重视教育,并且以身作则成为孩子的学习示范和榜样。相对来说,家长高知的家庭,学习氛围和环境都不会太差,孩子在父母的影响下,自然而然就能够养成良好的学习习惯,父母轻松点拨一下,就能够帮助孩子顺利地完成家庭作业,使孩子学习成绩稳步提高!其次、家长的学历低、学问浅、对教育一知半解,也在一定程度上肯定会对孩子的教育产生不利影响,但是别忘了“逆境出人才”。家长低学历、没学问的家庭,一般很难造就出太优秀的孩子,因为家长们从孩子小时候就对其教育问题束手无策,家长自身综合素质又不高,身体力行、言行举止还带给孩子不了什么好的示范与榜样;这样家庭出身的孩子要想在学习上脱颖而出,真的是太难了,这也是农村里走出一个重点大学生,为何备受亲戚邻居们瞩目的根本原因。但是,学习说到底毕竟还是孩子自己的事,很多孩子身处学习的“逆境”,自小没有良好的家庭教育和辅导,硬是依靠自身的勤奋努力和自强不息,超越许多家庭条件优越的孩子,成为学习上的佼佼者,一言以蔽之:艰难困苦,玉汝以成!再者、至于“送孩子去辅导班补习”的问题,往往跟家长的学历和学问高低无关,这是一个教育理念问题,更是一个家庭条件问题。说到“送孩子去辅导班补习”的问题,其实真的跟家长的学历和学问高低深浅没有太大关系:很多学历很高、学问很深的家长,照样“孜孜不倦,乐此不疲”地送孩子去各种校外辅导班补习,美其名曰“艺多不压身,家长已经尽心尽力了”,至于孩子喜欢不喜欢、需要不需要,那就是孩子自己的事了;还有不少学历很低、学问很浅的家长,非常相信“勤奋努力出成果”,让自家孩子一心苦读上进,靠自己“勤能补拙”来提升学习成绩;当然也有部分家长相信“金钱万能”,拼命赚钱,努力给孩子提供更加优越的生活环境和条件,来让孩子上更好的学校。所以说,孩子上不上辅导班,跟家长的学历与学问高低半毛钱关系也没有,就是一个教育理念和家庭条件的问题!综上所述,笔者认为,关于这个“很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办”的突出问题,其实就是家庭教育理念的问题,当今社会做一个合格家长不易,不仅要努力为孩子提供一个优越的家庭学习生活环境,而且还要不断提升自身综合素质、给孩子以正能量的示范影响;当然了,在力所能及的情况下,还要更多地给予孩子较好地家庭作业辅导,因为家长的陪伴,才是对孩子最好的教育!

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我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

看学校吧,好点的批评几句就没事了,稍差的可能要补考,最糟的情况大概是重修吧

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

看到很多人在说这个校长该下台,其实也是,弄啥素质教育啊。可是你们想过没有,现在喊着他下台,为啥平时喊着素质教育和学校无限责任呢?

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

先给出我的结论:高一突然醒悟想考重本是有希望的,而且希望是非常大的。十年寒窗苦读,就是为了圆自己的名校梦。很多学生努力学习,寒窗苦读就是为了高考时取得理想成绩,考上自己梦寐以求的大学。初中学习成绩一般,高一的时候醒悟想考重本,到底有没有希望?其实,初中成绩和高考成绩的联系并没有我们想象的那样紧密,我们完全没有必要纠结是否有可能的问题,只要努力学习肯定能考上理想的大学。我们该如何做,才能顺利考上重点大学呢?我们可以从以下几个方面着手:第一:正确认识初中成绩和高中成绩。很多同学都认为初中是为了高中打基础,如果初中学习不好的话,进入高中很难取得比较好的成绩,初中成绩决定高中成绩。如果你有这想法的话,请抓紧时间调整自己的思路。初中所学的知识点和高中的知识点是有一定的联系,但是二者之间的关系并不是说非常紧密。即使是初中成绩一般或者非常糟糕,高中阶段只要努力学习,成绩进步是非常明显的。我身边就有这样一个例子:我高中同桌初中的成绩非常糟糕,根本没有考上高中,最后还是托关系进入我们学校的。进入高中后,她学习特别刻苦,在高一期中考试的时候就考进了年级前100名(高一一共2400多人),成绩进步是非常惊人的,年级主任看到她的成绩就感觉到不可思议。整个高中阶段她都保持年级前200名,高考的时候以640分的成绩被复旦大学录取。所以,我们一定要正确认识初中成绩和高中成绩的关系!第二:努力学习初中已经成为了过去式,我们要重整旗鼓迎接高中的到来。高中三年是非常辛苦的,我们要用两年的时间学习完三年的课程,时间非常紧迫。同时,高中的休息时间也是挺短的,我们学校每月休息一天,其余时间全是上课或者自习。高一高二的时候一定要注意基础知识的学习,上课的时候认真听老师讲课,课下及时完成老师布置的作业,遇到不明白的知识点,及时向老师或者同学请教,做到所有的知识的都了如指掌,不留任何死角。进入高三后,我们要制定相应的复习计划,并严格按照自己的计划进行复习,一步一个脚印的复习!进入高三后,我们就要融会贯通了,然后再合理地回归课本。如果整个高中阶段都有自己的学习计划的话,再加上自己的努力,考上重点大学是很容易的。第三:调整自己的心态进入高中后,初中成绩比较差的学生看到周围有很多优秀的学生,自己可能会感觉到自卑,这种自卑在很大程度上会影响我们的学习效率的。进入高中后,最迫切需要做的就是调整好我们自己的心态,我们不要因为初中成绩差,而对自己失去自信,我们要理性看待过程的成绩,化压力为动力,时刻鞭策自己努力学习。我们的心态决定我们学习的效率,初中成绩只能代表过去,我们需要忘记过去,展望未来。以轻松的心态学习高中知识,为以后的高考打下坚实的基础。不管过去的成绩如何,我们千万不要灰心丧气,我们要相信自己,相信是金子总会发光的。综上:初中成绩和高中成绩有一定的关系,但是初中成绩并不能决定我们的高考成绩。高中阶段只要我们努力学习,完全有可能考上自己理想的大学。您的支持是我最大的动力,如果您喜欢我的作品的话,请支持一下哦!

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本人目前在深圳,05年高中学历,现在想报考大专,拿个文凭,请问那个学校好呢?

清华大学。

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为什么北京有三十多所中学一本率90%?

一是因为这些学生先因好。他们的父母很多都是清华北大985大学的外地学生毕业后留京的,基本都是全国各地最优秀的人才,遗传因素很重要。二是北京教育资源好。这些学校的教师都是顶尖学校的优秀毕业生,传授点都是考试和人生成长的成功经验,方法科学有效,同时还有众多院士教授和行业精英到校讲课专题辅导,有众多大学和博物馆可参观学习。三是北京的学生积极上进认真学习心理阳光。学习是个苦差事,从小KETPETFCE,学而思高斯猿辅导,花钱不少家长督促,开花结果水到渠成。

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