【汝南县实验学校之窗】2022年4月初25日

读最终目标。第二次试讲是在第二天，在对代课件同步进行了修正以后，又对我的个别7集同步进行了优化，受制于有所不同的学校，学校分解是有所不同的，学校上的即刻也是不可预料的，这就要因地制宜、长处了，第二次试讲的情况还是上次那个演戏7集耽误了等待时间，不过我自己的熟练程度促使了。第三次试讲是在两天后，这次又同步进行了细微的转变，到了演戏7集的时候我符合把控等待时间，这次虽然在规定的等待时间还是不能收尾最后一个初学的最终目标，但是已经很接近最终目标了，也是有进步的。那就继续试讲，代课是要一遍又一遍地磨出来的，只要不怕苦不怕累，总能发现情况并解决情况，最后在第四次试讲过后，顺利收尾了最终目标，小孩们学校气氛知名，课堂教学最终目标收尾得好，古典文学知性赢取了有所不同程度地提升。

虽然在日常课堂教学之前不能每一节代课都像“人人五关代课”一样，但是通过这次社交活动我明白了，一份耕耘一份赚得，只要打算回报，就可以创造奇迹；只要打算挑战自己，就可以收尾貌似不确实收尾的挑战；只要打算相信小孩，他们就能在学校上呈现出意打算不到的分解。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。课堂教学路漫漫，学校各学科无止境。课堂教学有具体方法，教无定具体方法。立誓我们每一个前沿小学教师都能在各学科之前成长，在实弹射击之前磨炼，在代课改这条一路上一路白花进！（赵珍）

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