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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

发布时间:2024-01-07

初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

从理论上来讲,我觉得可能性还是很大的,但是这个要和几个因素结合起来,俗话说得好“士别三日,当刮目相待”,更别说还有三年的时间。如果树立了这个目标,主要与如下几个因素有关,如果能够有好的条件就更好:第一,自我奋斗的决心这是更本,不管是在什么学校,又怎样好的老师教,学生愿意学是根本。所以说,如果从高一开始,有自我奋斗的决心,考取重点本科应该是有可能性的,而且可能性很大。第二,好的高中好的高中是非常重要的,自我奋斗的决心还需要好的学校氛围。关于学校的问题,我就说说我当年参加高考的情形吧。我是94年第一次参加高考,那年我是在我们市里面的三中,我在三中的学习成绩还是不错的,一般在年期前20没问题。当时觉得自己还不错,想象高考考个本科还是可能性很大的。可是没想到94年高考我连专科线都没有上。这主要就是学校整体水平不行,我们班94年只考取了一个专科。后来我就到我们市一中复读,在市一中,我的学习水平在班上也就是前20名左右,在全年级就更不用说了,但是最后95年高考我考了211高校。这就是学校的差异,好学校,即使不是最拔尖,也可能考上好大学,差学校即使是最拔尖,也可能考不取大学,这就是现实。所以说,学校本身也是很重要的,因为,这里你知道你自己的真实水平。第三,好老师好老师是人生路上的明灯,他会然让你前途光明,会照亮你的前程。当然,一般只有在好高中才会有好老师,这是必然的,因此,遇到好老师也是能否陈成功的重要因素。第四,好的学习方法有自我奋斗的决心、好学校、好老师,这些都是非场重要,除此之外还要有好的学些方法。这是让学校事半功倍的重要武器,很多学生自己非常努力,成绩也还可以,但是实际上他成绩可以更好,其中的诀窍就是要有好的学些方法。总之,当你这是高一的时候,如果拥有了以上的条件,我想考上重本不是大问题。当然,如果你没有上面的条件,只要自己努力,希望还是有的。加油!

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你身边的大专生毕业后过得怎么样?

看过一篇文章,里面有一句话记忆犹深,离开了你,我过得没有很好,也没有很不好。我想这句话来形容我身边的毕业大专生也同样合适。我有好几个同学是大专生,只不过大部分都在上学期间接了本,只有一个从始至终是大专进去大专出来,学的好像是幼师一类的,今年农历十月要结婚了。我俩不经常聊天,只有一次曾去她们学校找她,跟本科院校没大区别,可能只是大小的差别,宿舍甚至比我们学校都要好。床头贴着她上课时做的手工,她从初中开始就是一个多才多艺,又温婉的人,脾气超级好,除了有点慢性子。那天晚上突然跟我说她要结婚了,邀请我去她婚礼,二话没说答应了。自从她从专科毕业后,虽然都在一个城市,但不常见面。我知道她即将嫁给一个从专科上学就开始相恋的一个男生,两个人陪伴彼此终于步入婚姻殿堂,实属一段幸事。二人结婚前是在市里工作,并不是正式员工。结婚后的打算是不来市里了,或许在老家或者在县城做个小生意,或者各自还是打工。我能想象到两人力求平稳生活,平平淡淡,也是追求。我觉得她,就是这样一个安静的人,安静的性格,专科毕业,没有奋斗创业闯出一片天,也没有碌碌无为听天由命,她也在争取,争取自己想要的幸福,她也在舍弃,舍弃一些实现起来遥遥无期的事情。专科毕业后,她没有过得很好,也没有过得不好,就是这样。

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高中怎么提高学习成绩?

高中成绩下降根源还是初中基础掌握不牢,高中虽然进度快,内容量大,但是考试要求还是比较基础的。真正有难度的反而是对初中概念的深刻理解,而高中老师又不讲初中概念,这就导致很多学生越学越糊涂,高中老师以为初中概念你们都懂了,而且本能地对初中内容有轻视心理,所以不会过多讲初中概念。但是大多数高中概念都是初中基础上的延伸,基础不牢,越往后走越难。很多同学初中成绩好,但只是简单记住了初中概念,而并没有深刻理解,因为初中考的不深。比如空间几何问题,就是在平面几何基础上增加了一维,基本原理是不变的,很多同学学不懂,实际上这个原理是在初一学的内容。所以一般的高中老师根本不会去讲,而没有理解的同学学起来就特别吃力。

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小学生上各种补习班到底有用没?

小孩愿意学,就非常有用。反之费力费时费钱。个人觉得就目前高考形式,小学还是需要上的,尤其五六年级。不然上初中就吃力,吃力孩子就不想学了,导致听天书。然后就分流掉了。所以能上还是上吧[伤心][伤心][伤心][伤心][伤心][伤心][伤心]

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初中毕业的人,想考教师资格证,难不难?

直接给明确的答案,很难。但是,并不是不可能,现在我们国家教育机制还是比较完善的,通过自身的努力还是可以考教师资格证的。考教师资格证需要什么条件。最重要的,是学历。毫无疑问的,学历才是报考教师资格证的先行官,它不符合要求,一切免谈。幼儿园教师资格需要幼儿师范学校(中专学历)毕业及以上学历,就这一档是有说中专学历就可以报考的,但必须是幼师专业毕业才有,其他专业想考幼师,起底还得大专。小学教师资格证学历限制是大专以上。中学教师资格证必须是大专以上,不过有一些省市必须是本科。不过,有些比较牛的中学,学历最低要求都是研究生了。高中教师资格证书必须是本科以上才能报考了,不过,我认识的年轻高中教师都是研究生毕业。综上所述,报考教师资格证最起码得是大专学历。过了学历这关,再去谈“普通话”过“二级乙等”。再去说教育部组织的“统考”还有考试成绩合格后的面试问题。所以,题主初中学历想考教师资格证,必须提升学历。提升学历怎么做,我接下来会说。如果你是初中应届生毕业。参加完中考,分数达到要求,统一录取,当然分数线都很低。有些学院有招生计划,可以直接报名,录取就读。此类大专主要是由高等职业技术学院承办,是初中生上大学的最快途径。只要完成规定的学业,修完规定的的学分,就可以得到国家承认的大专学历。不仅可以考教师资格证,考编制考公务员都可以。如果你是往届毕业生,工作后,想提升学历。途径有那么几个。第一个途径,就是自考,也就是高等教育自学考试。自考,不受年龄,工作,学历的限制,只要你想,就可以去当地的自考办公室咨询报名。考试时间,一年分两次,四月和十月各一次。不过,选择自考需要做好长期作战的准备,专科3到4年可以完成学业,本科4到5年可以完成学业。它所学的专业内容跟全日制学习的并无两样,每考完一科,考试合格,得到学分,发放单科合格证书,考试不合格,再考一次。举两个个例子,如果你想在福建省报考会计专业大专文凭,这个专业的主考学校是集美大学,要总共完成17个科目的考试,修完79个学分才能准许毕业。如果你想在福建省报考小学教育专业本科学历,主考学校是福建教育学院,总共要完成15个科目的考试,积累76个学分,才能拿到书。关于专业和学校,可以去各省市的自考办网站去查,各省市有各省市的规定。所以,自考是最磨砺人意志的,当然也是含金量最高的。第二个途径,是成考,即高考。含金量比自考次。也是跟高考一样,报名一年一次,考试也是一年一次。报名一般是8月份,考试一般是在10月份,报名时间看各自省市安排。有高起专,高起本,专起本。初中毕业没有高中书的也是可以报高起专的,只是你要复习高中的知识,因为成考主要是考高中的一些知识,据说一般比较容易通过,不难的,有的人一个月复习都考得上。还有考试通过不一定要入学(全日制脱产模式),可以选择业余模式和函授模式来学习。具体什么是业余什么是函授,自行了解吧。还有的途径是参加网络远程教育和国家开放大学。鄙人认为含金量比较低,这边不想多言。个人认为,往届初中毕业生提升途径最好是自考,其次才是成考。根据题主的问题,你希望提升自己,不甘于现状,那就去拼搏吧。重在学习的过程,结果只是过程自然而然的反应。加油!有不同见解的,欢迎留言!

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初中生没考上高中的话读什么学校比较有出路?

虽然“条条大路通罗马,行行出状元”,但大部分初中生还未能学会生存技能。因此,有兴趣的同学可以考虑参军,在军队中磨炼意志,学习生存与生活技能,然后再考虑发展方向。记住出路在于你是否有过人的本领,未跑先飞,一点出路都没有。

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初中生没考上高中的话读什么学校比较有出路?

什么叫没考上高中?现在的学校,掏钱就能念!

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初中生没考上高中的话读什么学校比较有出路?

年龄还小,上个职业高中或者技校什么的,不能在社会上流浪。最好建议职高技校毕业后跟普高一样可以参加高考,这样孩子就可以多一条路了,家长学生就可以放宽心,也不纠结孩子出来社会层次低了

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